چگونه می‌توان از شخصیت شناسی یونگ برای زودتر و راحت‌تر یاد گرفتن توسط انسان‌های متفاوت استفاده کرد؟
در این مقاله به بررسی یادگیری از منظر شخصیت شناسی یونگی می‌پردازیم.
امروزه تئوری‌های مربوط به روش‌های یادگیری، انسان‌ها را از نظر توان و نحوه‌ی یادگیریِ بهتر به گروه‌هایی تقسیم می‌کند و در این کار از شخصیت شناسی و خودشناسی یونگ بهره می‌برد.
پیش از بررسی جزئیات این موضوع ابتدا باید بدانیم که تئوری شخصیت شناسی یونگی چه می‌گوید.
با توانمند شو همراه باشید.
تئوری شخصیت شناسی یونگی در حقیقت روی کارکردهای مهم روانی زیر متمرکز است:
همین تئوری یونگ بود که بعدها اساس ایجاد و تکامل نوعی تیپ شناسی مشهور به نام Myers-Briggs Type Indicator شد.
جنبه‌هایی که نام بردیم می‌تواند برای بررسی و شناسایی سیستم‌ها و روش‌های مختلف یادگیری مورد استفاده قرار بگیرد.
هر یک از این جنبه‌ها می‌تواند یک نوع روش یادگیری را شکل بدهد و در ضمن با ترکیب شدن با سایر جنبه‌ها نوعی استایل منحصر به فردِ یادگیری ایجاد کند.
به‌طور مثال امکان دارد طرز یادگیری شما فقط یک مورد نبوده و ترکیبی از برون گرایی و منطقی بودن باشد و یا هر نوع ترکیب دیگری از موارد پایه‌ای که یونگ آن‌ها را تشریح کرده و به آن‌ها اشاره کردیم.
ما در ادامه به بررسی طرز یادگیری صاحبان هر یک از این ویژگی‌های شخصیتی می‌پردازیم.
در اولین قسمت از طرز یادگیری متکی به مفاهیم یونگی به موضوع برون گرایی برمی‌خوریم.
انسان‌های برون گرا از افکار و حضور دیگر انسان‌ها انرژی می‌گیرند.
برون‌گراها کار در گروه‌ها را ترجیح داده و کلاً می‌خواهند فردی در ارتباط با اجتماع باشند.
آن‌ها از طریق گردهمایی‌ها و اجتماعات، خیلی راحت‌تر آموزش دیده و یاد می‌گیرند.
هم‌چنین شرکت در کارگاه و کارگروه‌ها و همکاری، باعث سهولت و سرعت آموزش دیدن آن‌ها می‌شود.
اگر شما نیز آموزش دادن به دیگران را دوست دارید و یا اگر از ملحق شدن به یک گروه و یا یادگیری از طریق تجربه کردن خوشتان می‌آید احتمال اینکه فردی برون گرا باشید زیاد است.
افراد درون گرا حتی اگر روابط اجتماعی نیز داشته باشند، ترجیح می‌دهند که مشکلات را نزد خودشان حل کنند.
افراد درون گرا در هنگام یادگیری از کارهایی مانند انجام «توفان فکری»، کشف‌های تئوریک و تفکر فردی لذت می‌برند.
(توفان فکری به‌طور خلاصه یعنی نوشتن چندین راه حل یا فکر در مورد یک مشکل، بدون توجه به عملی بودن یا نبودن آن و سپس بررسی و یافتن بهترین راه حل از بین آن‌ها.)
دانش آموزان و دانشجویان درون گرا دوست دارند قبل از تجربه کردن موردی جدید درباره‌ی آن کمی فکر کنند.
اگر شما هم دوست دارید به‌تنهایی کار کنید، اگر به کارها و فعالیت‌های انفرادی علاقه‌مندید و اگر از تفکرات انتزاعی خوشتان می‌آید، به‌احتمال زیاد فردی درون گرا هستید.
این افراد روی محیط فیزیکی تمرکز می‌کنند. یونگ این افراد را علاقه‌مندان به دنیای خارج می‌نامد.
چنین اشخاصی واقع بین و عمل گرا هستند.
آن‌ها بیشتر دوست دارند که به اطلاعات کسب شده از راه تجربه تکیه کنند.
منطق‌گراها هم از سبک یادگیری منظم و کارهای یکنواخت و روی قاعده خوششان می‌آید و هم در عین حال می‌توانند خودشان را با محیط‌ها و شرایط متغیر نیز به‌سرعت وفق دهند.
افراد شهودی بیشتر به احتمالات توجه می‌کنند.
بر خلاف اشخاص منطقی که به «اینجا» و «حالا» علاقه‌مندند، شهودیها از توجه به ایده‌ها، احتمالات و نتایجِ احتمالی لذت می‌برند.
شهودیها دوستدار فکرهای انتزاعی، رؤیاپردازی‌های هر روزه و خیال پردازی درباره‌ی آینده هستند.
چنین افرادی بر روی ساختار و کارکردی که اطلاعات دارد و نیز بر روی اشیاء متمرکزند.
در تصمیم گیری و حل مشکلات از روی عقل و منطق عمل می‌کنند.
افراد متفکر بر پایه‌ی معیارهای شخصی‌شان تصمیم می‌گیرند.
چنین اشخاصی اطلاعات را طبق احساسات و هیجانات اولیه‌ای که پدید می‌آورند ارزیابی می‌کنند.
چنین افرادی به رابطه‌ی فردی و هماهنگی‌های اجتماعی علاقه نشان می‌دهند.
آن‌ها اکثر اوقات طبق احساساتشان تصمیم می‌گیرند.
چنین افرادی خیلی قاطع هستند؛ حتی گاهی قبل از آن که همه‌ی اطلاعات مورد نیاز درباره‌ی یک موضوع را به دست آورند دست به تصمیم گیری می‌زنند.
آن‌ها به نظم و سازمان دهی علاقه داشته، فعالیت‌ها و برنامه‌های خود را به‌دقت برنامه‌ریزی می‌کنند.
ادراکیها سعی می‌کنند همه‌ی پل‌ها را پشت سرشان خراب نکنند و همیشه گزینه‌های متعددی در هنگام تصمیم‌گیری داشته باشند.
آن‌ها از این جهت بر خلاف یادگیرنده‌های قضاوتی که تمایلی به تغییر عقیده ندارند، هستند.
ادراکیها چند کار را باهم انجام می‌دهند یا چند موضوع را باهم یاد می‌گیرند و برنامه‌ریزی چندان دقیقی نمی‌کنند.
بهتر است که آموزش‌ها بدون حاشیه بوده و به اصل مطلب بپردازد.
برنامه‌های آموزشی سخت‌گیرانه برای آن‌ها مناسب نیست.
روند و نحوه‌ی آموزش باید دارای انعطاف باشد.
سبک‌های آموزشیِ برآمده از شخصیت شناسی یونگ فقط یکی از روش‌های چگونگی آموزش دیدنِ بهتر است.
موضوع سبک‌های یادگیری از مدت‌ها پیش و اکنون نیز یک موضوع شایع و محبوب است.
با این حال تعداد تحقیقات معتبر علمی درباره‌ی کارایی روش‌های مختلف آموزشی کم است، اما می‌توانید بین موارد بالا بررسی کرده و ببینید که از آموختن با کدام یک از روش‌های گفته شده بیشتر لذت می‌برید؛ یا با کدام یک بیشتر راحت هستید و همان را برای خود انتخاب کنید.
با بررسی موارد گفته شده به‌احتمال زیاد خواهید دید که آنچه برای روش آموزش دیدن خود مناسب می‌دانید در چند مورد از موارد بالا وجود دارد.
در حقیقت نزد اکثر انسان‌ها، یادگیری با ترکیب چند مورد از موارد گفته شده مطلوب‌تر است؛ در این صورت، باز هم شما از طریق بررسی و با کمی دقت متوجه اولویت‌های خودتان برای یادگیریِ لذت‌بخش‌تر و راحت‌تر خواهید شد.
من حامد سلیمانی ام. از سال ۱۳۸۵ خودشناسی خودم و شروع کردم. خیلی زود متوجه شدم که خودشناسی مهمترین کاری که هر آدمی باید تو زندگی انجام بده. راستش و بخواید الآن معتقدم که ما اومدیم توی این دنیا خودشناسی کنیم به شکوفایی برسیم و از این دنیا بریم!
